今年会

一．個人基本信息及工作情況

　　易宏，男，中共黨員，1975年3月出生，原籍新化縣，1995年進入原湖南林業專科學校林業經濟管理專業學習， 現任省林業局森林防火工作站副站長（主持工作）。

二．工作、生活照

三．工作經曆、感悟、體會

　　易宏，男，中共黨員，是我院1995屆林業經濟管理專業經貿系一班的學生，1998年8月，在學校的推薦下，通過筆試和面試，進入省林業科學院工作；2006年3月，借調到省林業廳工作；2009年1月，正式調入廳機關，現擔任湖南省林業廳職改辦副主任，并已獲高級工程師職稱。

　　易宏在校期間，始終銘記校訓，恪守“開拓、拼搏、實幹、奉獻”的精神，在各個方面都不斷追求進步，不但在學生工作方面起到了很好的帶頭作用，而且在政治思想、學習成績等方面表現突出。他以其獨特的親和力、超強的學習能力、出色的組織能力赢得了在校師生的一緻好評。

　　思想上，他立場堅定，積極擁護中國共産黨的領導，積極關注國内外要聞，自覺參加政治學習，向黨組織靠攏，申請加入中國共産黨員。通過學習教育，在思想認識和行動上與黨中央保持高度一緻。在畢業那年被批準為預備黨員。

　　工作上，他兢兢業業，盡職盡責，牢記并踐行為人民服務的宗旨。他愛崗敬業，樂于奉獻，吃苦在前，不計得失，面對繁重的工作任務從來不叫苦不叫累。在大學期間，擔任過班長、系學生會和校學生會幹部，與各年級的同學都能打成一片，與老師保持密切的溝通聯系，紮實有效地開展工作，輔助學校和老師開展教育和管理工作。

　　學習上，在我院嚴格的教學管理和優良的學風熏陶下，易宏表現得嚴謹踏實，勤奮好學，自入學以來，一直非常注重學習方法的掌握和學習能力的提高。喜歡演講和參與課堂讨論。上課認真聽講，課餘時間還經常到圖書館翻閱資料，廣讀名著。“天道酬勤”，在校期間的刻苦博學為其今後走上工作崗位打下堅實的基礎。

　　生活中，他提倡積極樂觀，團結互助，勤儉節約。平日裡樂于與同學們溝通，也樂于幫助他人，顧全大局，積極為班級和學校的活動出力作奉獻。愛好廣泛，文學社、書法協會、足球場、藍球場經常能看到他的身影。堅持晨跑，鍛煉身體。與人為善，嚴于律己，寬以待人，與老師和同學的關系都處理得很不錯。

　　談到學校的生活，他總結道，主要有三不忘：

　　一不能忘學校給予的堅毅品性。當時的學校條件非常艱苦，特别是缺水。水管的水總是一滴一滴地往下流，想要接一杯水都得費半天時間。寝室不大，八個人勉強擠在一起，更沒有風扇這種奢侈品。交通非常不便，周圍是山是草木是農村。但也正是因為這樣的艱苦環境，才磨砺品性，培養了人适應艱苦環境的能力，鍛造人特别能吃苦的精神。當時的學生均以苦為樂，春天在草中漫步，夏天在雨中踢球，秋天在黃土坡上野炊，冬天更以冷水洗澡。他相信再苦的環境也不過如此，再累的工作也不在話下。艱難困苦，玉汝于成。在艱苦中成長的學生更能奮鬥。

　　二不能忘學校給予的自由發展的舞台。隻要是“行正路”，學校都會給予大力的支持。在這種自由度下，隻要有想法、有激情，就一定會有一番作為。記得臨近畢業的時候，周圍的同學們都在準備着聯系工作單位的事情，他卻在忙乎着準備一台曲藝晚會，作為曲藝愛好者，辦曲藝晚會是他和一群同學夢想，這個夢想得到學校的大力支持，有相關資源的、有一技之長的老師和同學都參與進來，燈光、布景、音響、會場布置、海報宣傳、創作排練，熱鬧非凡。雖然現在看來，這隻是一台很稚嫩的晚會，但留給他的是超越夢想的正能量，更是美好的回憶。

　　三不能忘在校期間結下的深厚的師生情誼。在學校的三年時間裡，老師、同學結下了深厚的友誼。那時候的學校不大，學生隻有幾百人，大家低頭不見擡頭見。由于交通的不便，老師和學生相處的時間也就更多了，學生們經常到要好的老師家裡看球賽、蹭飯吃。老師和同學們一同勞動，一同改善學校的條件。當時從周坳那邊牽電線到學校建雙電源，許多男生都參加了立電杆的勞動，大家在水田裡齊心協力、揮汗如雨，完工後，學校用臉盆盛菜來招待，大塊吃肉，大碗喝酒，那份勞動的喜悅他至今仍是記憶猶新。

　　最後他說道，如今的學校發生了翻天覆地的變化，由于工作的關系，他經常回到學校，也見證了學校的努力與變革。學校的條件日新月異，師資力量也在不斷強大，學生教育有了更為成熟的理念。作為一名從學校走出去的林專學子，他希望學校能堅持林業專業的辦學優勢，保持艱苦奮鬥的優良傳統，創造更好的學習環境，培養出更多的現代化專業人才。

　　是母校教會了他在困難中前行，在挫折中進步，是老師同學們給予了他在任何時候都有頑強拼搏的動力。他總說自己是幸運的，能趕上畢業有計劃分配的最後一年，從而得以在畢業之後分配到省級林業機關事業單位工作。然而我們都知道，機會都是留給有準備的人的，要不是他有一個堅持不懈的精神，不在乎環境、不畏懼艱難，又怎麼能有此成就呢？不經曆風雨，怎麼見彩虹，相信他能在這條正确的道路上越走越遠。他是我們的校友，更是我們的示範，他的事迹，定能為我院的教育曆史添上濃厚的一筆。